“我国历史上第一个统一的多民族封建王朝是哪个?”“秦朝!”

　　5月16日，在赤峰市巴林右旗大板第一中学的历史课上，教师青梅正在为学生们讲解《中国古代的民族关系与对外交往》，通过使用统编备授课系统的资源中心功能，帮助学生更好地理解课程内容。

　　今年，巴林右旗积极推进自治区国家通用语言文字应用能力提升项目建设，配备了交互式触控一体机、超脑终端、学生平板、触控手写笔等设备，推动教育管理和教学质量实现数字化转型。

　　学习 平台上的课程资源丰富多样，形式新颖，激发了学生们的学习兴趣和参与度。学生通过观看教学视频等方式身临其境地感悟知识的魅力，更加积极地投入到学习中来。这种教学方式不仅提高了学生们的学习效率，还培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。

　　“现在课堂上增加了音频、视频展示，我们都很感兴趣。”大板第一中学学生查丽罕说，老师还会通过平台的随机选人功能提问，每次都不知道会点到谁，有种开盲盒的感觉，同学们的听课专注度都很高。

　　在智能学习 平台的助力下，巴林右旗各中小学、幼儿园呈现出“人人皆学、时时能学、处处可学”的国家通用语言文字学习氛围，“平台最大的优势就是互动性，能够培养孩子们国家通用语言的表达能力和学习兴趣。”巴林右旗教育局局长马金刚表示，巴林右旗将利用智能学习 平台，充分发挥教研专业引领作用，着力构建上下联动、纵向贯通的教研工作体系，让教育管理实现数字化转型。

　　2025年，该旗各中小学、幼儿园开展“结对共建”交流研讨活动86次、听课312节、评课交流17次，显著提升了国家通用语言文字教育教学水平。(记者 肖璐)