1月4日，通辽市科左后旗朝鲁吐镇沙日塔拉中心学校的教室里暖意融融、气氛热烈。来自甘旗卡镇第三小学、常胜镇中心学校、朝鲁吐镇中心学校等五所学校的教学负责人和骨干教师齐聚一堂，以国家通用语言文字教学为桥梁，共同开展了一场有深度、有温度的联合教研活动。

1月4日，科左后旗联合教研活动现场。

　　“同学们，从《桥》的故事里，我们为老支书的无私深深感动，也对小说的魅力有了初步体会。今天，让我们推开另一扇文学之门，一起走进列夫·托尔斯泰笔下的《穷人》……”在甘旗卡镇第三小学教师香梅的引导中，语文展示课《穷人》拉开序幕。课堂上，香梅通过文本细读、情感体验、小组合作等多种方式，引导学生深入理解桑娜夫妇的善良与淳朴，在沉浸式的学习过程中，逐步提升学生对国家通用语言文字的理解与运用能力。随后，常胜镇中心学校的金婷婷老师带来了文言文经典篇目《司马光》的教学展示。她精准把握文言文教学的特点，用亲切生动的语言讲述历史故事，借助字词解析、断句指导和情境再现等方式，让学生在轻松的氛围中感受中华传统文化的魅力。

　　两位教师的展示课设计精当、重点鲜明，充分展现了骨干教师扎实的教学功底，赢得了听课师生的一致好评。观课教师纷纷表示：“这样的课堂内容充实、方法扎实，两位老师运用国家通用语言文字教学规范流畅，课堂驾驭能力突出，为今后的教学提供了很好的示范和借鉴。”

　　展示课结束后，参加联合教研活动的教师围绕课堂教学设计、国家通用语言文字的有效运用、学生学习主体性的落实等核心议题展开了深入研讨，切实达到了“以课促研、以研促教”的联动效果。

　　此次联合教研活动内容丰富、覆盖语文、数学、英语、道德与法治等多学科。各学科教师立足教学实际，积极探索学科融合的有效路径，进一步凝聚了以国家通用语言文字教学为重要依托，共同提升教学质量与育人成效的共识。

　　截至目前，科左后旗已组建成立了14个教育集团。集团化办学的推进，有效打破了校际资源壁垒，促进了优质教育资源整合与共享，不仅为成员校之间的深度交流创造了良好契机，也进一步推动了国家通用语言文字教学的整体提质与创新发展。(记者 薛一群 实习生 刘宏杰)