5月12日，在鄂尔多斯市东胜区东方实验小学的语文课堂上，一场“AI+语文”人工智能跨学科教学正在进行，信息科学课张布栋老师正在指导学生用AI解析、学习古诗《静夜思》，同学们登录腾讯青少年人工智能教育平台，打开腾讯元宝和AI绘画功能，给出“明月、霜、故乡”等关键词，再进行笔触修改，一幅意境深远的水墨画便呈现在眼前。

　　为落实国家关于强化中小学人工智能教育的政策要求，鄂尔多斯市自2024年起启动百校人工智能教育计划，目前已经有100所中小学纳入到人工智能教育体系中。鄂尔多斯市东胜区东方实验小学作为试点学校，引入腾讯青少年人工智能教育平台，进行“AI+语文”跨学科教学实践，开展“双师课堂”，打造“有人工智能支持的语文课”，AI教学正在悄然改变传统学科的学习模式。

　　据参与“双师课堂”的张春丽老师介绍，在传统语文课堂，特别是古诗教学环节，有85%课堂互动局限于问答形式，仅靠语言表达难以向学生呈现“诗中有画”的意境。而如今借助这一平台的AI绘画功能，学生即可以用“诗画共生”的方式，领略古诗词的生动意境，并通过AI绘画的指令掌握古诗的内容。在学习过程中，师生也可以跟腾讯元宝随时交互，答疑解惑、精读文档、辅助创作。依托这一平台，老师还能够查看学生创作过程并优化指导轨迹，通过数据统计实现因材施教。这使得学生在语文测试中，“古诗意境理解”的正确率提高23%，并有41件学生作品入选校园科信节AI青少年创作赛。

　　据悉，该校信息科技与语文教师带领全班45名学生，以16周时间完成“汉字文化探秘”项目化研究，围绕16个子主题形成包含约45个具体案例的研究成果，推动传统文化学习与科技深度融合。这种“AI+跨学科”的课程，正在成为学生们的学习日常，AI也成为激发孩子们学习动力的重要工具。(记者 郝雪莲)